Estrella Romero , V.A. 2024. Enseñanza híbrida del lenguaje en la educación superior: evaluación de su impacto en el desarrollo de competencias comunicativas. Multidisciplinary Journal of Sciences, Discoveries, and Society. 1, 1 (Oct. 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.71068/467yr794.